Al principi d’aquest apartat hem insistit en la import\u00e0ncia que l’equip de recerca no caigui en un \u00fas irreflexiu de les t\u00e8cniques de recerca. Hem de fer una recomanaci\u00f3 similar respecte a l’\u00fas de programes inform\u00e0tics, especialment durant la fase d’an\u00e0lisi de dades. La revoluci\u00f3 tecnol\u00f2gica ha comportat la difusi\u00f3 d’eines poderoses pr\u00e0cticament en tots els \u00e0mbits quotidians de la tasca de recerca, la qual cosa implica un avan\u00e7 inq\u00fcestionable i ha perm\u00e8s un auge significatiu de l’activitat cient\u00edfica.<\/p>\n
No obstant aix\u00f2, els programes inform\u00e0tics de vegades exerceixen una atracci\u00f3 excessiva entre la comunitat cient\u00edfica i provoquen, tamb\u00e9 de vegades, tant f\u00edlies com f\u00f2bies desmesurades. Hi ha moltes cr\u00edtiques que es construeixen sobre prejudicis respecte a les funcions d’aquests programes, constru\u00efts gaireb\u00e9 sense maneig directe de les eines. De la mateixa manera, abunden els tecn\u00f2fils que les presenten com la soluci\u00f3 definitiva per salvar els esfor\u00e7os que implica qualsevol recerca.<\/p>\n
Per tant, no s’ha de perdre mai de vista el fet que els programes inform\u00e0tics s\u00f3n recursos al nostre servei i no s’han de convertir mai en objectes d’adoraci\u00f3 intel\u00b7lectual. Molt al contrari, la nostra primera missi\u00f3 ha de ser sempre estudiar les accions que duen a terme aquests programes. Si no som capa\u00e7os de comprendre la l\u00f2gica que guia l’elaboraci\u00f3 d’un c\u00e0lcul estad\u00edstic o la vinculaci\u00f3 entre codis pr\u00f2pia d’un estudi qualitatiu, no ens servir\u00e0 de res haver adquirit el programa inform\u00e0tic m\u00e9s avan\u00e7at del mercat.<\/p>\n
Sobretot, hem de tenir en compte els recursos que tenim per utilitzar els programaris.<\/p>\n
Avui dia, hi ha desenes d’eines d’an\u00e0lisi disponibles, de recol\u00b7lecci\u00f3 de dades que intenten incloure les TIC en un treball que, tradicionalment, ha estat elaborat gaireb\u00e9 de manera artesanal. No obstant aix\u00f2, la majoria d’aquests recursos inform\u00e0tics tenen un cost elevat. Aix\u00f2 vol dir que moltes vegades els recursos bons i \u00fatils requereixen una inversi\u00f3 no nom\u00e9s econ\u00f2mica sin\u00f3 tamb\u00e9 de temps per aprendre a utilitzar l’eina. Una de les possibilitats \u00e9s utilitzar les versions de prova que, generalment, donen un mes de gr\u00e0cia. Per\u00f2 per poder utilitzar-les \u00e9s necessari con\u00e8ixer el maneig de l’eina i tenir tot el material preparat per poder treure profit d’aquest mes. Quan es t\u00e9 una recerca finan\u00e7ada, les institucions solen tenir diners per a aquest tipus de productes. Si no tenim aquests avantatges, \u00e9s probable que perdem un temps valu\u00f3s intentant aprendre a usar el programari i a tractar d’adquirir-lo ja sigui de franc o en una demostraci\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Al principi d’aquest apartat hem insistit en la import\u00e0ncia que l’equip de recerca no caigui en un \u00fas irreflexiu de les t\u00e8cniques de recerca. Hem de fer una recomanaci\u00f3 similar respecte a l’\u00fas de programes inform\u00e0tics, especialment durant la fase d’an\u00e0lisi de dades. La revoluci\u00f3 tecnol\u00f2gica ha comportat la difusi\u00f3 d’eines poderoses pr\u00e0cticament en tots […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/tecniques-metodes-recerca.recursos.uoc.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/351"}],"collection":[{"href":"http:\/\/tecniques-metodes-recerca.recursos.uoc.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/tecniques-metodes-recerca.recursos.uoc.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/tecniques-metodes-recerca.recursos.uoc.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/tecniques-metodes-recerca.recursos.uoc.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=351"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/tecniques-metodes-recerca.recursos.uoc.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/351\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1103,"href":"http:\/\/tecniques-metodes-recerca.recursos.uoc.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/351\/revisions\/1103"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/tecniques-metodes-recerca.recursos.uoc.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=351"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}